Hlavní / Diagnostika

Metoda šesti klobouků

Diagnostika

Musíte se rozhodnout, najít cestu ven, ale nefunguje to. Pokud potřebujete zvážit klady a zápory této myšlenky, navrhuji tuto cestu - metodu šesti klobouků. Byl vynalezen Edwardem de Bonem. Metoda poskytne příležitost podívat se na situaci z různých úhlů a pečlivě, vědomě učinit důležité rozhodnutí.

Modrý klobouk - management

Vezměte si list a pero. Vyberte si problém, který vám brání žít, a prostě to nedokážete zjistit. Může to být cokoli: zhubnout / zhubnout; oženit se nebo ne; nechat práci nebo ne; je tu další buchta nebo ne. Přesto k vám možná přišel nový nápad, ale bojíte se jej implementovat, nebo vás něco zastaví.

Stanovte si cíl tohoto cvičení: rozhodněte se; vidět nové způsoby; podívej se na situaci ze strany; zvážit klady a zápory; zhodnotit racionalitu nového nápadu atd. Napište to.

Nedávejte modrý klobouk pryč, bude to hodit.

Příklad: cíl - Chci pochopit, zda existuje bochník nebo ne

Bílý klobouk - informace

Představte si, že sedíte v nádherném bílém klobouku. Bílý klobouk vyvolává touhu přemýšlet a pamatovat si všechna fakta, všechny informace, které vlastníte ohledně svého problému. Suchá logika. A pokud víte, že nemáte dostatek informací, přemýšlejte o tom, kde je získat. Zapište si vše, co víte o svém problému.

Příklad: chutný pekárenský výrobek. Vyrobeno dnes. Stabilní stravování vede k přebytku kg. Také jsem snědl včera. Přidejte 600 kcal do stravy. Ale přineste potěšení.

Skvělé, bílý klobouk nám pomohl, sundal ho a odložil.

Červený klobouk - pocity a intuice

Nyní vezměte červený klobouk. A v naší hlavě se objeví show „Intuice“.

Poslouchejte sami. Co cítíš? Jaké jsou vaše pocity k tomuto problému. Co předvídáte výsledek? Nesnažte se najít důvod pro své pocity, vypněte logiku, prostě cítte. Napište, jak se cítíte.

Chceš chtít chtít. To mňam láká. Odstranění a bude pocit viny.

Páni, ten červený klobouk mi umožnil setkat se s emocemi. Natáčíme to, dokončila svůj úkol.

Žlutý klobouk - optimismus

Další v řadě je žlutý klobouk. Tento klobouk vyvolává optimismus. Přemýšlejte o výhodách, výhodách, které vám tato situace přináší. Pokud se nemůžete rozhodnout, napište výhody každé možnosti. Například nevíte, zda opustit práci. Napište výhody vaší situace. Pros, pokud odejdete z práce. Pros, pokud zůstanete.

Navíc situace - myslím, že učiním správné rozhodnutí. Navíc, když to sníst - dobroty, potěšení, nasycení. Navíc, když nebudu jíst, nebude vina, ta postava nebude trpět.

A jdeme dál. Sundáme žlutý klobouk as ním růžové brýle. Další v řadě:

Černý klobouk - pesimismus

"Slap" - chybí něco důležitého.

Při pokusu o černý klobouk si zapište miny vaší situace a miny každé z možností. Uveďte všechna rizika a negativní důsledky. Klobouk nám umožňuje být opatrní, ale nezapomeňte si ho sundat. Nemůžete zůstat dlouho v kritice.

Méně situace - co si myslím o nesmyslech. A v Africe hladovějí děti. Mínus, pokud to sníst, bude trpět, prchavé potěšení, nepřinese dlouhodobé uspokojení. Méně, pokud nebudu jíst, je to smutné bez housky, ale nic špatného se nestane.

Proto se přesuneme k šestému klobouku:

Zelený klobouk - tvořivost

Máte na sobě zelený klobouk, což znamená, že kreativita se ve vás plně probouzí. Pojďte s novými způsoby, jak z vaší situace, fantazírovat s nápady. Nechte je být nejvíce nerealizovatelné, neskutečné. Podívejte se na kreativní alternativy, které máte. Napište je. Ještě lepší je, kreslit, oslňovat, přijít s obrázky.

Buchtu můžete jíst jednou týdně, například o víkendech. Bude to dovolená! Můžete se na to připravit, obléknout si krásné šaty.

Byl jsi kreativní? Ale to není všechno. Vraťme se k prvnímu modrému klobouku.

Modrý klobouk - management

Přečtěte si vše, co jste napsali. Na začátku cvičení nám modrý klobouk umožnil stanovit cíl. Nyní, s její pomocí, shrneme. bylo možné dosáhnout cíle? Co nového jste se naučili? Jaké závěry jste učinili, jaké rozhodnutí byste učinili?

Nejím Bulk, čekám na víkend, lámu skříň při hledání krásných šatů.

Jak se vám tato metoda líbí? Pomohlo? Napište komentáře.

Edward de Bono - britský psycholog a spisovatel, odborník v oblasti kreativního myšlení

Mistrovská třída „Metoda“ šesti klobouků myšlení „Edward de Bono“
materiál

Prezentace metody myšlení šesti klobouků na soutěži Učitel roku 2019

Stažení:

PřílohaVelikost
master-klass_fuks_uchitel_goda.docx27,45 KB

Náhled:

Učitel roku 2019

Fuchs Olga Nikolaevna

Učitel ruského jazyka a literatury

MKOU May School

Master class "Šest klobouků myšlení"

(podle metody Edwarda de Bono)

Pochybuji o hledání.

Hledání vytváří touhu.

Touha plemene akce.

Akce plní naději.

Doufám, že vzbuzuje důvěru.

Výsledky chovu důvěry.

Všimli jste si někdy doma, že vaříte večeři, hledáte chybějící věc, povídáte si s domácnostmi, umýváte nádobí a uklízíte během hovoru po telefonu - to vše současně??

Všimli jste si někdy v práci, že odpovídáte na mobilní telefonní hovor, odtrháváte e-mail, odpovídáte na otázku kolegy, kontrolujete rozvrh - to vše současně?

V našem myšlení často děláme něco podobného. Při pokusech o dodržení logiky mějte na paměti informace. Dáváme volnost na emoce, zatímco se snažíme být konstruktivní. A zároveň rodíme nové nápady, kreativitu dáváme zdarma. Výsledkem je, že se děje mnoho věcí současně..

Při barevném tisku se primární barvy aplikují jednotlivě na papír. Nakonec však všichni míchají a vytvářejí barevný tisk. Na projekční televizi se na obrazovce mísí tři barvy, aby se vytvořil barevný obrázek.

Dnes vás upozorňuji na vývoj vyvinutý v 80. letech. XX století Angličan Edward de Bono šestimetrová metoda, která je založena na myšlence paralelního myšlení. Paralelní myšlení je konstruktivní myšlení, ve kterém se různé názory a přístupy neshodují, ale koexistují.

Metodu Six Hats of Thinking lze snadno použít v kterékoli fázi lekce jakékoli oblasti. Tato metoda umožňuje, aby byla lekce barevná a zábavná. Barevné klobouky jsou chytlavou metaforou, kterou lze snadno naučit a snadno použít..

Proč klobouky? Klobouk lze snadno nasadit a vzlétnout. Žádné jiné toaletní potřeby nelze tak rychle a snadno nasadit nebo sundat..

Klobouky navíc označují roli. Vojáci nosí speciální přilby. Policisté nosí čepice, soudci nosí speciální klobouky. Takže, když si vezmeme klobouk, přemýšlíme o roli, kterou tento klobouk naznačuje, naučíme se myslet daným směrem. Toto je univerzální metoda, kterou může použít každý učitel předmětu. V metodě šesti klobouků je myšlení rozděleno do šesti různých režimů, z nichž každý představuje klobouk své vlastní barvy.

Bílý klobouk. Informace. Otázky. Obrázky. Nestrannost.

Červená čepice. Emoce Intuice, pocity a předtuchy. Není třeba žádné odůvodnění.


Žlutý klobouk. Pozitivní úsudek. Výhody. Optimistická vize, hledání pozitivních informací.


Černý klobouk. Negativní úsudek. Pozor. Hodnocení. Kritika. Je to pravda? Co je tady špatně? Kde je úlovek? Co je za problém?

Zelený klobouk. Stvoření. Nové nápady. Možné návrhy. Alternativní výstup.

Modrý klobouk. Organizace procesu a koordinace akcí. Co jsme dosáhli? Co dělat dál?

Účel použití metody ve výuce:

  • Rozvoj schopnosti formulovat a správně argumentovat jejich postavení.
  • Revitalizace kognitivní činnosti studentů na tvůrčím základě.
  • Zajištění maximálního zapojení studentů do vzdělávacích aktivit.
  • Implementace principu spolupráce v lekci.

V jedné zemi žil starý kloboučník. Vždy měl mnoho rozkazů, protože všichni věřili, že jeho klobouky přinášejí svým majitelům štěstí.

Nastal čas a kloboučník byl pryč. Synové přišli do domu otce, aby sdíleli dědictví. Po prohledání celého domu bratři nenašli nic než hruď se šesti klobouky. Bratři se rozhodli, že to byla velmi drahá objednávka, a kupující, který pro něj přijde, dá velké množství peněz. Čekali, čekali na zákazníka, ale nikdo nepřišel. Poté dospěli k závěru, že toto je dědictví, které mu zanechal otec, a vzali si klobouky pro sebe.

Bratři se rozešli. O několik let později se znovu setkali v otcově domě.

První bratr, který si vybral bílý klobouk, se naučil vidět podrobnosti ve všem, co se děje, analyzovat fakta a události..

Druhý bratr v červeném klobouku se stal citově citlivý a někomu se to líbilo, někdo ne.

Třetí začal vidět vše v černé barvě, věnoval pozornost nedostatkům ve všem. A mnoho se to dokonce líbilo..

Bratr, který vzal žlutý klobouk, ve všem našel jen dobrý, viděl všechno ve světlých barvách, pomohl mnoha, i když někteří ho nazývali naivní.

Všechno, co se dotkl pátého bratra v zeleném klobouku, bylo plné nápadů. Najednou v sobě objevil mnoho talentů, o kterých ani netušil.

Bratr v modrém klobouku se naučil vidět ve velkém měřítku, celý obraz jako celek, mohl vysvětlit význam toho, co se děje, a říci, kam se dál vydat.

Navrhuji vám představit se na místě bratrů a „vyzkoušet“ jednu z klobouků. Materiálem pro dílo bude miniatura ze série básní v próze „Drobeček“ Alexandra Isaeviče Solženicyna „Elm Log“.

Viděli jsme dřevo, vzali jilmu - a vykřikli: od loňského roku byl kmen rozřezán a tažen tahačem, rozřezán na kousky, vhozen do člunů a těl, převalen do hromádek a sesazen na zem - a jilm protokol se nevzdal! Pustil sám čerstvý zelený výhonek - celou budoucí jilmu nebo větev, která je hustě hlučná.

Už jsme položili poleno na kozy, jako na sekací blok, ale neodvážili jsme se narazit do krku pomocí pily: jak to snížit? Koneckonců, chce také žít! Koneckonců, tak chce žít - víc než my!

  1. Účastník v bílém klobouku je analytik, bude v textu hledat pouze fakta. Žádné emoce a pocity, pouze fakta. Bílý klobouk myšlení je způsob, jak zaměřit pozornost na všechny informace, které máme: na fakta a čísla.

Určíte předmět tohoto textu. (co říká text?)

Definujte žánr práce. (báseň v próze, eseji, bajce, podobenství).

Definujte styl textu (umělecké, konverzační, formální podnikání) a typ projevu (vyprávění, popis, odůvodnění).

  1. Účastník ve žlutém klobouku je optimista, bude hledat jen to nejlepší. I když v historii není na první pohled nic dobrého, je důležité přesně tuto optimistickou stránku vypracovat a pokusit se identifikovat skryté pozitivní zdroje.
  2. Účastník v černém klobouku je pesimista, bude se nás snažit varovat před možnými riziky a riziky. Černý klobouk je přesným opakem žluté. Buďte trochu pesimističtí.

Budete formulovat problémy, které se týkají autora? Jsou tyto problémy relevantní v moderním světě??

4. Účastník v červeném klobouku je citlivá osoba, při čtení popíše pocity. Je to emocionální klobouk, klobouk pocitů a intuice. Smutek, radost, zájem, podráždění, zášť, agrese, překvapení, strach, zášť, obdiv atd. Není třeba vysvětlovat, proč jste zažili tento nebo ten emocionální stav.

5. Účastník v zeleném klobouku je kreativní člověk, bude se snažit zbavit stereotypů a standardního myšlení a nabídnout nám kreativní nápady.

Možná už známe řešení problémů navržených autorem.?

6. Účastníkem v modrém klobouku je koordinátor, dirigent orchestru. To je filozofický, zobecňující klobouk. Ti, kteří uvažují „modrým“ způsobem, se snaží zobecnit, aby vyvodili obecné závěry. Budu tímto účastníkem a vyhrazuji si poslední slovo.

5 minut na dokončení práce.

Učitel: I když je ve skupině práce, chci pracovat s publikem. Výše bylo řečeno, že tato metoda je vhodná pro jakýkoli předmět a třídu. Na příkladu jednoduché (v závorce přidám - na první pohled) pohádky „Kolobok“, vyzkoušíme metodu šesti klobouků.

ZÁVĚR (Projev kolegů z každé skupiny. 1-2 minuty na skupinu):

Vedoucí. Nyní poslouchejte konec podobenství.

Po projednání změn, ke kterým došlo v jejich životě, dospěli bratři k závěru, že se jedná o dědictví jejich otce, a rozhodli se...

-Co si myslíte, že se bratři rozhodli udělat??

Bratři se rozhodli vyměnit si klobouky, aby se podívali na svět z jiné perspektivy. Klobouk je klíčovou myšlenkou metody de Bono. Vyměňte si klobouky, kolegové!

Aplikace metody ve fázi REFLEXIA:

Bílá: Podle mého názoru většina ze všech uspěla..... (fakta, informace).

Červená: Byl jsem překvapen..... (emoce, intuice).

Černá: Myslím, že....... (kritika, hodnocení).

Žlutá: Podle mě byl objev tím, že............... (logicky pozitivní, optimistický).

Zelená: Do budoucna budu brát v úvahu.............. (kreativní, nový nápad).

Modrá: mohu pochválit..... (generalizace).

ZÁVĚR: Metoda Six Hats of Thinking umožňuje odklonit se od rozhodovací situace a podívat se na to, co se děje na druhou stranu. Obzvláště efektivní je pro lidi, kteří mají sklon myslet úzce. Uplatnění této techniky ve škole umožňuje nejen přenést studentům součet těchto nebo těch znalostí, ale také je naučit je osvojovat, umět je používat k řešení nových kognitivních problémů, rozvíjet kritické myšlení, schopnost přiměřeně sebeúcty a schopnost korelovat své zájmy se zájmy ostatních.

Na téma: metodický vývoj, prezentace a shrnutí

Metoda Šest klobouků myšlení Edwarda de Bono.

Tato živá prezentace poskytne všem klukům, kteří se začínají učit angličtinu, vánoční náladu a příležitost sami předvést nejoblíbenější vánoční píseň..

Vývoj integrované lekce (německý jazyk - hudba - výtvarné umění - dramatizace) ve formě a vitro cestování malým, ale velmi slavným městem v Německu s bohatou a komplikovanou historií. Reba.

Tato technika umožňuje poměrně efektivně organizovat vzdělávací proces. Podstatou této metody je, že všichni účastníci pracují na úkolu jedním klíčem definovaným barvou.

Účel metody: Naučit lidi lépe porozumět zvláštnostem jejich myšlení, ovládat jejich způsob myšlení a přesněji je sladit s úkoly za účelem účinnějšího využití.

Formování a rozvoj dětské kreativity.

laquo; Six Thinking Hats je pravděpodobně jednou z nejpopulárnějších metod myšlení vyvinutých Edwardem de Bono. Metoda šesti klobouků umožňuje strukturovat a vytvářet.

Edward de Bono - Šest klobouků myšlení

Edward de Bono - shrnutí myšlení šesti klobouků

Nakladatelství „Peter“ představuje knihu Edwarda de Bona, jednoho z nejslavnějších vědců mechanismů tvořivosti. Autor vyvinul metodu, která učí děti a dospělé efektivně myslet. Šest klobouků je šest různých způsobů myšlení. červený klobouk znamená emotivní myšlení, černý klobouk je kritický, žlutý klobouk je optimistický, zelený klobouk je tvořivost, modrý klobouk je zodpovědný za ovládání myšlení a bílý klobouk je pro fakta a čísla. De Bono navrhuje zkoušet na každé pokrývce hlavy a učit se myslet různými způsoby. Autor vysvětluje čtenáři, kdy má nosit klobouk, aby překonal jakoukoli intelektuální výzvu se ctí..

Šest klobouků myšlení - číst online zdarma plnou verzi (plný text)

Šest klobouků myšlení

Žádná dlouhá předmluva: Krátká předmluva k překladateli

Pokud je naše podnikání v klobouku,

Pokud je naše tělo v klobouku,

I když jsou myšlenky v klobouku,

Takže s kloboukem - celý bod!

Pamatujete si, Antoine de Saint-Exupery: jako dítě namaloval obrovský boa constrictor, polkl slona a pokojně odpočíval po takové vydatné večeři? Chlapec ukázal svou kresbu všem novým známým, dospělým i dětem, aby mezi nimi našel osobu, která by mu mohla rozumět, spřízněného ducha.

Aby nenašel takového muže mezi dospělými, neuspěl. A to není překvapivé. Přestože je velmi smutný.

Boi constrictor nakreslený Saint-Exuperym, v jehož lůně klidně odpočíval „jedlý“ slon, vypadal velmi jako klobouk ležící na stole, který dospěl dospělé lidi k nesprávným závěrům.

Tento obrázek klobouku, který ve skutečnosti vůbec není kloboukem, ale něco, čemu sloni číhají a se dějí nejúžasnější věci, které ostatním zůstávají neviditelné, mě po celou dobu práce na knize Edwarda de Bono „Šest klobouků myšlení“ pronásledovalo..

Tyto klobouky, obrovské jako skříně a zcela neviditelné pro nikoho kromě nás, mi připomněly pevnou skořápku, uvnitř níž se naše myšlenky-soudy-přesvědčení vaří v mezipaměti našeho vědomí. Vidím, jak tento nebo ten „myslící“ klobouk uzavírá každého z nás jako celek, proměňuje se v nového člověka, s novými charakterovými vlastnostmi a novým vnímáním prostředí.

Nevím, jak se mi podařilo sdělit své obrazné dojmy, ale skutečnost, že kniha to udělá nesrovnatelně lépe než já, a po dlouhou dobu ponechá ve vaší mysli značku, nevyvolává žádné pochybnosti. Opravdu si zaslouží vyzkoušet si myšlenkové klobouky, které každému z nás nabízí..

Seznámení s autorem

Edward de Bono se narodil na Maltě a začal studovat na St Edward College, pokračoval na Královské univerzitě na Maltě a briliantně dokončil stipendium na Oxfordské univerzitě, kde promoval s vyznamenáním v oboru psychologie a fyziologie s čestným titulem. Lékaři lékařských věd. Nyní je také doktorátem na Cambridge University a pravidelně přijímá pozvánky na přednáškové kurzy na univerzitách v Oxfordu, Londýně a Harvardu..

Dr. Edward de Bono je široce známý jako přední specialista na rozvoj praktických dovedností v oblasti myšlení. Představil pojem „laterální myšlení“ do vědy, který byl později uveden v Oxfordském slovníku moderní angličtiny, a vyvinul systém vědeckých metod pro rozvoj schopnosti aktivního tvůrčího hledání v člověku - „vyváženého myšlení“, jak tomu říká..

Napsal čtyřicet pět knih, přeložil je do dvaceti sedmi jazyků a natáčel dva vědecké filmy pro televizní programy. Přednášel ve čtyřiceti pěti zemích a hovořil na významných mezinárodních sympoziích a v roce 1989 byl pozván, aby se ujal předsednictví Výboru pro Nobelovu cenu. Přední průmyslové společnosti jako IBM, NTT (Japonsko), Du Pont, Prudential, Shell, Eriksson, McKinseys, Ciba-Geigy, Ford a mnoho dalších se obrátily na metodiku, kterou vyvinul pro rozvoj vyváženého myšlení..

V současnosti Dr. de Bono vede implementaci rozsáhlého speciálního vzdělávacího programu, který vytvořil pro střední školy a jehož cílem je podporovat rozvoj dovedností kreativního myšlení u dětí. Tento program byl dlouho uznáván v oficiálních kruzích a našel nejširší uplatnění v mnoha zemích světa..

Dr. de Bono je zakladatelem Institutu pro výzkum tvořivosti a poznávání (zahájeného v roce 1969) a Mezinárodního fóra kreativních pracovníků, které sdružuje zástupce mnoha profesí a vůdčí osobnosti předních podniků ve světovém průmyslu. Kromě toho založil Mezinárodní společenství umělců v New Yorku, aby pomohl členským zemím OSN rozvíjet nové myšlenky..

Další práce Dr. de Bono, která vás upozorní, je založena na skutečnosti, že vědomí je primárně systém samoorganizujících se informací..

Ve světě klobouků - v proudu myšlenek

Je možné zvýšit efektivitu vašeho myšlení?

V lednu 1985 The Times nazval Peterem Huberroutem Muž roku, díky kterému byly olympijské hry v Los Angeles obrovským úspěchem. Pořádání událostí tohoto rozsahu zpravidla stojí jejich organizátory stovky milionů dolarů. Městský fond v Los Angeles však nemusel „utratit peníze“ za svou organizaci vůbec. Naopak, olympiáda-84 přinesla městu čistý zisk přes 250 milionů dolarů! Mimořádný úspěch olympijských her do značné míry závisel na nových konceptech a kreativních nápadech, které Peter Huberrough skvěle zavedl do praxe..

Jak bylo možné dosáhnout tohoto úžasného výsledku? Jak přistupovat k těmto problémům?

V rozhovoru pro Washington Post 30. září 1984 Peter Huberrout připustil, že při vývoji nového přístupu k řešení problému použil laterální myšlení..

Boční myšlení je metoda, kterou jsem vyvinul před mnoha lety, konkrétně k řešení složitých problémů na základě nekonvenčního přístupu k uvažovanému problému, s mobilizací tvůrčích možností skrytých v osobě. Napsal jsem o tom hodně knih. Jeden z nich byl v rukou Petera Huberrouta a devět let před zmínením olympijských her se Huberrout zúčastnil schůzky pořádané Radou mladých vůdců, která mě pozvala, abych se s diváky podělila o základy své metodologie. Výsledek už znáte..

Existují stovky dalších příkladů, které prokazují účinnost metody váženého myšlení. Nechtěl bych ztrácet čas tím, že se na ně podrobně podívám. Nevidím v tom vůbec svůj úkol. Mým úkolem je vyvinout podobné techniky a nabídnout jim pozornost mým budoucím následovníkům. A zvládnout je a vybrat si oblast jejich aplikace by měli být takoví lidé, jako je pan Huberrout. Doplňují řady talentovaných podnikatelů a poskytují nejpoužívanější metodu vyváženého myšlení..

Schopnost myslet je základem lidské činnosti. Bez ohledu na to, zda je tato schopnost v každém z nás dobře nebo špatně rozvinutá, všichni pravidelně zažíváme nespokojenost s výsledky, kterých jsme v této oblasti dosáhli. Možná je to společný majetek člověka s normální úrovní vývoje: ať už je cokoli, vždy se chce ještě zlepšit. Pouze lidé, kteří jsou plně spokojeni se svými mentálními schopnostmi, jsou zpravidla přesvědčeni, že účelem myšlení je prokázat své vlastní právo, což jim dává další důvod k pobavení jejich marnosti. Pokud máme sklon věřit, že možnosti myšlení jsou omezeny pouze tímto, pak se jednoduše utěšíme iluzemi o naší nadřazenosti v této oblasti. Upřímně se mýlíme a nic víc. Hranice účelu tohoto „daru evoluce“ se rozšiřují mnohem širší a pochopení této okolnosti je jedním z povinných úkolů každé osoby.

Šest klobouků myšlení

Stáhnout knihu (plná verze)

O šesti kloboucích myšlení

„Myšlení je často nečinným chvěním a také reakcí na přímo se vyskytující události,“ píše de Bono. V Six Hats of Thinking autor představuje jednoduchou, ale efektivní metodu, jak se stát lepším myslitelem. Rozděluje myšlení do šesti odlišných režimů, které ukazují klobouky různých barev. „Nasazení“ klobouk zaměří myšlení, „změna“ klobouk změní svůj směr. Pokud jsou různé části myšlenkového procesu jasně definovány, může se myšlení více soustředit a být produktivní. Jako příklady skutečných životních situací vytváří Dr. de Bono scénáře, které ukazují, jak si myslí efektivní využití klobouků. Koncepce Edwarda de Bono jsou aplikovány největšími korporacemi na světě. Šest klobouků myšlení jasně ukazuje, proč považovali za důležité tyto myšlenky aplikovat ve svých technikách řízení..

Na našem webu si můžete zdarma stáhnout knihu „Šest klobouků myšlení“ Bono Edward De a bez registrace ve fb2, epub, pdf, txt, číst knihu online nebo koupit knihu v internetovém obchodě.

Názory čtenářů

Nejprve je znám jako zakladatel systému postranního myšlení, ačkoli jsem slyšel o šesti myšlenkových kloboucích o něco dříve

Šest klobouků myšlení v procesu řešení praktických problémů pomáhá vyrovnat se se třemi hlavními obtížemi

Mohu předpokládat, že autor předpokládal kritické myšlení, ne-li pro emocionální zbarvení tohoto klobouku.

Po přečtení knihy jsem si uvědomil, že vše přichází se zkušenostmi - a to všechno vím dobře, až na to, že se nepřekládalo do metaforické podoby

Kniha Edwarda de Bona Šest klobouků myšlení se mi líbila

Gaimanský svět tkaný z mnoha světů je jen případ, kdy je výsledkem více než pouhý součet termínů - ale jen pohádka

Už mnoho dětí a dospělých naslouchalo mým příběhům a stalo se chytrými, bláznivými

Autor nabízí novou fázi vývoje vašeho myšlení, což je latentní myšlení.

Šest klobouků je způsob myšlení (emocionální, kritický, logický atd.)

"Je to všechno o klobouku" - o metodě šesti klobouků myšlení

Pojďme mluvit o metodě, která pomáhá obnovit pořádek v hlavě, omezit spontánnost, nevyrovnaný tok našich myšlenek. Každou chvíli v našich hlavách víří myšlenky, zážitky, vzpomínky, pochyby. Často to vede k tomu, že nedokážeme pochopit naše pocity a touhy, ztratíme se před neznámým a odloženým rozhodováním nebo úplně opustíme to, co se jeví jako nemožný úkol.

Přemýšleli jste někdy, jak můžete věci rozdělit, strukturovat své myšlenky, vědomě aplikovat své myšlení a je stále snadné učit děti, jak to udělat, ve formě hry?

A v tom nám pomůže metoda šesti klobouků Edwarda de Bona, psychologa, autora řady knih, vědce a lékaře, specialisty na rozvoj kreativního a inovativního myšlení. Podívejme se podrobněji na to, co je podstatou této metody myšlení..

Myšlenka šesti klobouků vám umožňuje zvolit správný přístup k podnikání, rozložit myšlení na komponenty. Je založeno na paralelním nebo kritickém myšlení. Toto je druh brainstormingu. Zde se paralelně spojují různé přístupy a myšlenky. Nejsou proti sobě, ale pomáhají zvážit situaci z různých úhlů a najít nové, nečekané řešení..

Metoda šesti klobouků je zvláště dobrá při řešení tvůrčích problémů, pomáhá vidět všechny aspekty, všechny strany řešení, rozvíjí flexibilitu mysli.

Ve světě klobouků, nebo proč jsou „klobouky“ myšlení?

Jednou, bez klobouku, nevyšel na ulici žádný sebevědomý člověk. Klobouky, klobouky, panama, šály - nedílná součást obrazu a stylu člověka minulých dob. A teď jsou klobouky v módě. Nový klobouk - nový vzhled. To je s našimi myšlenkovými klobouky. Každá z těchto šesti klobouků může být nošena a odstraněna v jakémkoli vhodném čase as tím změnit náš způsob myšlení. Jednou - a máte hotovo. Je to jednoduché, jen pro začátečníky se dozvíme o každém mysliteli klobouků a trochu praxi.

Klobouky Six de Bono - šest barev

Každá ze šesti klobouků má svou vlastní barvu spojenou s jejím účelem a praktickou aplikací, a pomáhá jasněji si představit a zapamatovat si klobouk jednoho, bude to válec, pro další čepici, pro třetí něco jiného. Podstata není ve formě, ale v barvě a obsahu.

Bílý klobouk. Komplexní, samostatně stojící a na nezaplacení čistá barva. Mluvíme stručně, zvažujeme pouze fakta, skutečné příklady. Externí pozorovatel.

Červená čepice. Ohnivá barva, emotivita a napětí. Při pokusu o tento obrázek dáváme plnou svobodu při uvolňování pocitů.

Černý klobouk. Vnímání světa v tmavých barvách, kritický přístup ke všemu a negativismus.

Žlutý klobouk. Teplá a jasná barva pozitivních emocí a pozitivní výhled na život.

Zelený klobouk. Nové a nové pohledy, kreativní pruh, originální přístup, kreativní řešení.

Modrý klobouk „Shromážděné“, studená barva, analogie s odpovědností a organizací, schopnost řídit a rozhodovat, koordinovat práci.

Co učí metoda šesti klobouků

  1. Klobouky nabízejí nový způsob myšlení a pomáhají si zvyknout si na novou roli, být pro nás neobvyklým způsobem, a rozvíjet tak všestrannost myšlení.
  2. Toto je efektivní způsob řízení vaší pozornosti. Souhlasím, bylo by skvělé nasměrovat vaši pozornost. Výsledkem bude zvýšení efektivity ve vzdělávání a práci..
  3. Šest myslících klobouků se učí vyjednávat, najít správné řešení v konfliktní situaci, dosáhnout dohody, vyslovit nahromaděné emoce.
  4. Důležité pro dítě bude schopnost hrát podle pravidel, která nabízí metoda 6 klobouků. Děti se tato pravidla rychle učí a začnou hrát „lidé s určitým typem myšlení“, přičemž v praxi uplatňují nové poznatky.
  5. Metoda šesti klobouků podle pochopení Edwarda de Bona působí na mozek tak, že neurotransmitery [i] se v určitém poměru seřadí. To vede ke zničení stereotypních vzorců reakce osoby ve stresu a zvykne si kreativně myslet, nekonvenčně reagovat na náhlé potíže.

Co si má myslet a v jakém klobouku

Jaký způsob myšlení zvolit, když máte na sobě klobouky různých barev? Každý klobouk má svou vlastní roli, snažíme se o to hrát hru na hraní rolí..

Bílý klobouk je role vědce. V něm shromažďujeme, analyzujeme a sumarizujeme data, nevyhodnocujeme. Otázky, které nás zajímají:

  • Co víme?
  • Co nevím?
  • Co potřebuješ vědět?
  • Jak a kde získat potřebné informace?

Červený klobouk - role umělce, umělce. V tom jsme úplně ponořeni do našich pocitů, emocí, pocitů, nasloucháme našim srdcím, důvěře. Je iracionální, citlivá a spontánní. Red Hat otázky:

  • Co opravdu chci?
  • Co cítím?
  • Co říká moje intuice?
  • Co je pro mě důležité?

Černý klobouk - role pečlivé, kritické osoby. Zahrnuje použití logického myšlení a analýzy. Zde je možné a nutné zvážit obtíže a nedostatky, odhalit úskalí, ale beze strachu provést důkladnou analýzu údajných problémů. Aktuální otázky pro tuto roli:

  • Proč bych se měl bát?
  • Jaké jsou slabé stránky?
  • Jaké mohou být obtíže?
  • Jakým chybám se vyhnout?

Žlutý klobouk - role optimistického, pozitivního a sebevědomého člověka. Oblékáme se a věříme v to nejlepší, v naše silné stránky, vidíme dobré vyhlídky a jsme pevně přesvědčeni o příznivém výsledku. Zde důležité otázky:

  • Jak dosáhnout?
  • Jaké příležitosti se mi otevírají?
  • Jak vylepšit?
  • Jaké jsou silné stránky??
  • Jak zajímavý je tento nápad?

Zelený klobouk - role tvůrce, individualista. Důraz je kladen na hledání nových řešení, kreativní a nestandardní pohled na to, co se děje. Toto je mimořádné a atypické chování. Zelený klobouk se ptá:

  • Jak si vybrat obojí?
  • Co jiného lze změnit?
  • Jak to udělat ještě zajímavějším?
  • Jak lépe vyřešit problém?

Modrý klobouk - role vůdce, osoby, která řídí všechny procesy. Klobouk přes klobouky. Shrnuje aktivity všech Hattricků, organizuje celý proces, stanoví cíle, sleduje výkonnost, shrnuje celkové výsledky a vyvodzuje závěry. V této roli klademe otázky, jako například:

  • Jaké úkoly?
  • Co dělat nejdřív?
  • Jak rozdělit odpovědnosti?
  • O jaký výsledek se snažíme?
  • Jaké závěry lze vyvodit?

Takže šest de Bono klobouků pokrývá problém ze všech stran, pomáhá rozvíjet všímavost a multitasking myšlení. Klobouky lze nosit střídavě, v libovolném vhodném pořadí. Nebo jen jeden nebo dva z čeho vybírat, v závislosti na situaci. Tato metoda vám umožňuje vybrat si klobouk podle vašeho výběru. Pro doplnění obrázku je vhodné vyzkoušet všech šest klobouků uvažovaných v této metodě..

Kde platí šest klobouků myšlení?

Použití šesti klobouků myšlení je možné v nejrůznějších oblastech života, v osobním (pro řešení složité situace, důležitý problém, za účelem lepšího porozumění sobě a motivům vašich jednání, k řešení sporných otázek a konfliktů), práce (jako možnost brainstormingu, k hledání) nestandardní cesta z jakékoli situace, propagace produktu, růst prodeje a prodej služeb). Mnoho světově proslulých společností úspěšně používá tuto techniku..

Metoda 6 klobouků funguje také ve vztahu k dětem od 6 do 7 let. Pro rodiče je to skvělá příležitost rozvíjet kreativní myšlení svých dětí hravým způsobem, což je způsob, jak se v budoucnu vyhnout jednostranným soudům a využít jejich plný duševní potenciál. Technika může být přizpůsobena pro domácí použití ve školkách, pro školní a mimoškolní aktivity.

Výhody a nevýhody praktického použití

Začněme s vadami, je jich jen velmi málo. Jediné nevýhody metody šesti klobouků lze považovat za následující:

  1. Nějaké potíže s používáním metody. Spočívá v tom, že zvládnutí techniky vyžaduje čas.
  2. Je obtížné zavést a aplikovat inovace ve skupině, v osobní praxi je vše jednodušší.
  3. „Dětinskost“ metody 6 klobouků může být důvodem frivolního postoje dospělého týmu a neochoty jej používat. Úkolem moderátora (modrý klobouk) je ovlivnit toto rozhodnutí. Děti si tento nápad vezmou s nadšením a potěšením..

Na tomto konci nevýhody, a tam bude nepochybně více plusy. Některé z nich jsme již zmínili:

  1. Klobouky Six de Bono proměňují nudné myšlenkové procesy v zábavnou a vzrušující hru, díky nimž jsou vzrušující a zajímavé, děti jsou nadšeně přijímány.
  2. Existuje taková vlastnost mozku - považovat všechno nové za falešné, špatné. Je to naše mysl, která hájí její integritu, a metoda šesti klobouků umožňuje komplexně zvážit novou myšlenku, vidět, co bylo dříve nepřístupné.
  3. Umožňuje zvážit všechny aspekty - informační, kreativní, emotivní, silné a slabé stránky, vyvodit objektivní závěry.
  4. Naučit se mluvit, dát jiné osobě takovou příležitost a řešit mírumilovně kontroverzní otázky.
  5. Šest klobouků myšlení věnuje naši pozornost, díky čemuž je soustředěna, na základě své žádosti může libovolně přepínat z jednoho předmětu na druhý.
  6. Hats de Bono přispívá ke vzniku nových kreativních myšlenek prostřednictvím řádného strukturovaného myšlení. Pokud myšlenky nejsou v rozporu, ale vzájemně se doplňují, jsou v jednotě, veškerá mozková činnost je zaměřena na vytváření vhodných řešení.
  7. S pomocí myšlenkových klobouků jsou plachí lidé snadno zapojeni do dialogu. Je pro ně snazší vyjádřit svůj názor, dokonce i opak názoru ostatních, za klobouk. Postupem času se stanou sebevědomějšími v udržování své pozice v životě..
  8. A jak jsme již řekli, jedná se o schopnost ovlivňovat rovnováhu chemických látek v mozku - neurotransmiterů.
  9. Klobouky metody 6 vám umožní vyrovnat se s emocemi, které narušují podnikání, zmatek před neznámým, a to jak z velkého množství informací, tak z mnoha různých hledisek. Rozvíjí víru v sebe a své schopnosti.

Pravidla metody šesti myslících klobouků

Tato metoda je celkem univerzální. Můžete ji použít jednotlivě, pro jednu osobu nebo při práci se skupinou. V druhém případě jsou k dispozici dvě možnosti hraní rolí:

  1. Všichni si oblékají klobouky stejné barvy a mění role současně..
  2. Každému účastníkovi nebo skupině účastníků je přidělena role, která se nemění až do konce hry.

Role se účastníkům dávají na rozdíl od jejich postav..

Pravidla pro týmovou práci jsou následující:

  • Moderátor ovládá hru - nastavuje pravidla, sleduje jejich implementaci, pořadí, distribuuje role, dělá poznámky, shrnuje výsledky. Moderátor je modrý klobouk. Hra začíná úvodem do techniky šesti klobouků de Bono. Poté moderátor navrhne problémovou situaci, problém vyžadující řešení.
  • Hráči, kteří si nosí klobouky stejné barvy (pokud jsou účastníci rozděleni do skupin, jednají střídavě, počínaje skupinou bílých klobouků) a popisují problém na základě své barevné role.
  • Postup při výměně klobouků není přísný, ale doporučuje se nejprve zjistit všechny informace v bílém klobouku, v černém klobouku posoudit riziko a problémovou stránku. Žlutá pomůže identifikovat silné stránky a věří v pozitivní výsledek..
  • Poté přichází čas na zelený, kreativní klobouk. S uznáním všech komplikací a objektivních informací začneme vidět holistický obrázek a hledáme alternativní řešení, nestandardní kombinace, kreativní pohyby.
  • Červený klobouk se občas nosí na krátkou dobu. To vám umožní uvolnit emoce, poslouchat svůj vnitřní hlas. Pokud ji budete nosit po dlouhou dobu, situace se vymkne kontrole z žáru vášně.
  • Nové nápady jsou znovu zkontrolovány žlutými a černými klobouky a modrá součty shrnují data.

Podle zkušeností je zvolena optimální sekvence práce s klobouky, protože neexistuje žádný přísný předpis, který diktuje pořádek.

Klobouky a děti, nebo de Bono metoda ve školních osnovách a doma

Naše školy také začaly tuto techniku ​​úspěšně používat ve výuce literatury, angličtiny a historie. Za šest klobouků se říká, že je zajímavé použít k studiu slovní zásoby v hodinách ruštiny. Příběh vyprávěný žlutým kloboukem, v suchých skutečnostech, používající obchodní řeč, se radikálně liší od emocionálního, smyslného příběhu rudého klobouku. Žlutá pohádka je vtipná, nápaditá, pozitivní, plná uměleckých srovnání. Černá je příběh thriller s děsivými detaily. V příběhu vyprávěném zeleným kloboukem bude nečekaný konec, ale můžete to říct beze slov. Modrý příběh lze sdělit ve formě zprávy. Je dobré kombinovat metodu šesti klobouků myšlení s inteligentními kartami. Jde o grafické diagramy, systematizované myšlenky rozložené na policích a umístěné do vizuálních pomůcek, jednoduché a srozumitelné.

Dospělí, starší školáci a nejmenší studenti se mohou naučit myslet metodou „klobouk“. Doma je metoda šesti klobouků myšlení úspěšně používána rodiči při řešení všech druhů problémů. Aby byl proces učení srozumitelný a vizuální, můžete si vyrobit klobouky z barevného papíru. Můžete experimentovat tak, že se podíváte na každodenní situace „pod klobouky“, které jsou pro dítě nepochopitelné, vyprávějí příběhy a pomáhají žákům vyrovnat se s domácími úkoly.

Lidé na celý život vyzkoušejí mnoho rolí. V jedné osobě, vnitřní dítě i dospělý, rodič, partner vycházejí. Takže dívka vyrůstá a hraje roli matky, manželky, dcery, sestry, přítelkyně, případně obchodní dámy nebo zaměstnance. Chlapec se stává mužem, manželem, otcem. Tyto role žijí paralelně a nemohou se mezi sebou vždy dohodnout. Jedna část z nás, jedna role, chce strávit více času s rodinou, druhá v práci, třetí nestačí na naše koníčky, osobní zájmy. Začínají se navzájem střetávat, ale nechápeme, co se s námi děje. A co dělat s tímto vnitřním kabinem? To je místo, kde metoda šesti klobouků myšlení přichází k záchraně a schopnosti strukturovat naše myšlenky, aby umožnily našim rolím promluvit, dospět ke společnému rozhodnutí a obnovit klid mysli.

A co si myslíte, že stojí za čas prozkoumat metodu 6 klobouků? Bude to použitelné ve vašem životě? Pro sebe jsem dospěl k závěru, že se chci rozvíjet, hrát si se svými dětmi a zjednodušovat jejich život tím, že učím metodu šesti klobouků myšlení. Takže jdu na nůžky a barevný papír, abych provedl plán. Začnu žlutým kloboukem nadšení a optimismu a řeknu vám slovy Edwarda de Bono: „Vyzkoušejte tuto metodu na sobě“.

Master class pro pedagogy podle metody Edwarda de Bono „Šest klobouků myšlení“

Nina Mokrushina
Master class pro pedagogy podle metody Edwarda de Bono „Šest klobouků myšlení“

Formulář: Mistrovská třída

Zařízení: 6 klobouků,

• Představte metodu Šest klobouků myšlení Edwarda de Bona, která rozvíjí kreativní myšlení

• Ukažte účastníkům možnosti využití rezerv skupinového myšlení

• Podporovat kulturu výměny názorů

• Přispívat k dalšímu rozvoji efektivního tvůrčího myšlení učitelů.

Pokračujte v budování kompetencí: kognitivní, informační, komunikativní, kulturní, kompetence osobního zlepšování.

Výhody metody

• paralelní myšlení.

• Schopnost zvládnout situaci a vidět řešení z několika hledisek

Master class kurz.

Jednou Nina prošla městem,

V jednom obchodě náhodně zasáhla.

V ní se neprodávají parfémy ani rukavice.,

A prostě krásné, módní klobouky.

Rozhodl jsem se vyzkoušet jeden a druhý.

Nebo možná tenhle? Řekni mi, který?

Vybral jsem si klobouk, okamžitě oblečený

A co to je, ohromila!

Poslouchej, nejsem vůbec klobouk.,

Kouzelný klobouk. Živý klobouk.

A vy jste podnikání, jak vypadám.

Rozhodl jsem se změřit všechny klobouky kolem?

Raději si to vezměte. Můžete mi věřit.

Stojím v tom klobouku s prohnutými okraji.

A do mé hlavy přicházejí různé myšlenky.

Klobouky zbarvené hledím,

Dnes jsem je sem přivedl.

Chci vám o nich říct.

Není divu, že jsem o nich začal mluvit,

Koneckonců, klobouk není vůbec jednoduchý klobouk.

V jedné zemi žil starý muž, který vyráběl klobouky. Na výrobu klobouků měl vždy mnoho příkazů, protože všichni věřili, že jeho klobouky přinášejí svým majitelům štěstí.

Nastal čas a kloboučník byl pryč. Synové dorazili do domu otce a rozhodli se, že se mohou obohatit o dědictví, které mu zanechalo. Když prohledali celý dům, bratři nenašli nic než hruď se šesti klobouky (bílá, černá, modrá, červená, zelená, žlutá). Bratři se rozhodli, že to byla velmi drahá objednávka, a kupující, který pro něj přijde, dá velké množství peněz. Čekal, čekal na bratry zákazníka, ale nikdo nepřišel. Poté dospěli k závěru, že toto je dědictví, které mu zanechal otec, a vzali si klobouky pro sebe.

Dobrý den, milí kolegové! Jsem velmi rád, že vás vidím na mistrovské třídě. Doufám, že to pro vás bude zajímavé a užitečné, přinese vám mnoho pozitivních emocí a budete spokojeni s provedenou prací..

Musíte uznat, že naše vnímání se také mění ze změny barvy. Zde je metoda Edwarda de Bona nám představuje šest metaforických klobouků různých barev, z nichž každá představuje hlavní typ myšlení.

- Vzpomněl jsem si na slova

"Na koho image se snažíme, s tou gama jsme příbuzní naší duši..."

Princip činnosti v režimu „Hat of Thinking“ spočívá v tom, že každý, kdo v procesu diskuse o problému věnuje určitý „Thinking Hat“ a určitou dobu „v polích vybraného klobouku“, pracuje v souladu s pravidly definovanými pro každý „hat“.

- Zkuste identifikovat typy použití klobouků.

1. Noste klobouk (použijte klobouk konkrétní barvy). 2. Sundejte klobouk (utíkejte od přemýšlení). 3. Vyměňte klobouk (přemýšlet). 4. Určete své myšlení (záměr použít určitý typ myšlení).

Aby tato metodika fungovala, označujeme problém, který nás v tuto chvíli opravdu vzrušuje.

Metodu Six Hats of Edward Edward de Bono lze snadno použít v jakékoli oblasti. Pomocí této metody se rozvíjí schopnost strukturovat informace, autor v „Šest kloboucích myšlení“ představuje jednoduchou, ale efektivní metodu, která vám umožní stát se lepším myslitelem. Rozděluje myšlení do šesti odlišných režimů, které ukazují klobouky různých barev. „Nasazení“ klobouk zaměří myšlení, „změna“ klobouk změní svůj směr.

Autor se domnívá, že tvořivost není přirozenou kvalitou mysli. Kreativita může a měla by být učena. Základem Six Hats je myšlenka paralelního myšlení (postranní, ve kterém se různé názory a přístupy neshodují, ale koexistují).

Metoda Six Hats má ve skutečnosti magický význam - je to jednoduchý a praktický způsob, jak tyto potíže překonat rozdělením procesu myšlení do šesti různých režimů, z nichž každý je reprezentován kloboukem své vlastní barvy.

Při barevném tisku se primární barvy aplikují jednotlivě na papír. Nakonec se však všichni smíchají a dávají barevný obrázek. Tato metoda navrhuje dělat totéž s ohledem na naše myšlení. Místo přemýšlení o všem ve stejnou dobu se můžeme naučit pracovat s různými aspekty našeho myšlení postupně. Na konci práce budou všechny tyto aspekty spojeny a dostaneme „plné barevné myšlení“.

Proč se používá klobouk - klobouk?

Klobouk je toaletní předmět, který lze snadno nasadit a vzlétnout. Pokrývka hlavy ukazuje, jakou společenskou roli člověk v současné době hraje (kšiltovka, čepice vojáka atd.), A v souladu s tím nabízí nový model chování, nový pohled na životní prostředí.

Popis metody šesti klobouků

Každý z hlavních typů myšlení představuje šest metaforických klobouků různých barev..

BÍLÝ KLOBOUK:

- Jaký je důvod bílé barvy? (papír, dokument, fakta, obrázky a informace).

Bílá barva naznačuje papír. Bílý klobouk je spojován s informacemi, používá se k upoutání přímé pozornosti na dostupné informace nebo chybějící informace (lidé často vyjadřují názor na informace spíše než na informace samotné). V tomto způsobu myšlení nás zajímají pouze fakta. Klademe si otázky, že již víme, jaké další informace potřebujeme a jak je můžeme získat..

- Jaké budou otázky, pokud položíme Bílý klobouk?

- Jaké informace máme? Jaké informace potřebujeme? Jaké informace nám chybí? Jak získat chybějící informace? Jaké otázky bychom měli položit? Jak získáme nové informace? Jaké otázky bychom měli dostat odpovědi?

ŽLUTÁ HAT: (vaše asociace, sluneční světlo, optimismus, naděje, výhody, výhody, logický pozitivní, optimistický přístup.

Se žlutým kloboukem se snažíme najít cenné a ziskové. Žlutý klobouk vyžaduje, abychom se zaměřili na hledání výhod, výhod a pozitivních aspektů myšlenky, návrhu a jejich odůvodnění. I když se vám tento nápad nelíbí, Hat navrhuje hledat dobré body, dobré stránky..Otázky:

- Co je na tom tak dobrého? Jaké jsou výhody? Kdo z toho těží? Odkud výhody plynou? Jaké jsou různé hodnoty? Proč to udělat? Jaké budou výsledky? Existují pro to nějaké výhody? Za jakých podmínek to bude prospěšné?

BLACK HAT: (asociace) opatrnost, kritika, nebezpečí. Pravda, zdravý rozum a korespondence s fakty.

Černá barva připomíná plášť soudce, znamená opatrnost. Není náhodou, že hlavní funkcí je varování. Black Hat vám umožňuje bezplatně se držet kritických hodnocení, obav a chránit nás před bezohlednými a špatně koncipovanými činy. Říká, proč něco nemusí fungovat. Bez Černého klobouku bychom vždy měli potíže. Označuje možná rizika a úskalí. Black Hat vám umožní soustředit se na odhalování slabých stránek v projednávané problematice. Toto je snad nejužitečnější klobouk (nejčastěji používaný). Černý klobouk však nemůže být zneužíván, protože zneužívání je samo o sobě nebezpečné.

- Jaké jsou specifické otázky Black Hat?.

- Bude to fungovat? Jak je to bezpečné? Je tento nápad proveditelný? Stojí to za to? Jaké jsou slabé stránky?

RED HAT: (Asociace -) světlo, oheň, teplo, emoce, pocity, intuice a předtucha.

Červená navrhuje oheň a teplo. Red Hat je spojen s pocity, intuicí a emocemi. Možná nevíte, proč se vám něco líbí nebo proč se vám to nelíbí. Když se použije červený klobouk, máme příležitost popsat naše pocity a intuici bez jakéhokoli vysvětlení. Vaše pocity existují a Red Hat umožňuje jejich vyjádření. Toto je právo na vlastní názor. V režimu Rudého klobouku máte příležitost vyjádřit své pocity, hádat o uvažované záležitosti, aniž byste se zabývali vysvětlením, proč tomu tak je, kdo je na vině a co dělat.

- Jaké otázky vyvstanou v Red Hat?

- Jak se cítím o tomto problému??

GREEN HAT: (asociace -) rostlina, růst, vývoj, energie. Výzkum, návrhy, nové nápady, příležitosti k alternativám, kreativita, kreativní inspirace.

Když jsme pod Zeleným kloboukem, přicházíme s novými nápady, přístupy, upravujeme stávající, zkoumáme příležitosti, hledáme alternativy, obecně dáváme kreativitě zelené světlo. Green Hat vám umožní přemýšlet o nových příležitostech, navrhovat alternativy, hovořit o variacích existujících nápadů. Když se používá zelený klobouk, každý vyvíjí kreativní úsilí.

- Jaké otázky budou nejčastěji znít pod Zeleným kloboukem?

- Co lze v tomto případě udělat? Existují nějaké alternativní nápady?

BLUE HAT: odrazy, řízení procesu. Kontrola nad myšlenkovým procesem. Shrnutí v této fázi. Definice dalšího myšlenkového kroku. Pokrok v programu myšlení v dané situaci.

Modrý klobouk nemá za cíl pracovat s obsahem úkolu, ale řídit samotný proces. Tento klobouk nabízí pohled na proces myšlení. Zejména se používá na začátku každého diskusního procesu k určení toho, co je ještě třeba udělat, a na konci k shrnutí toho, čeho bylo dosaženo, ak určení nových cílů. Blue Hat organizuje pořadí použitých klobouků, shrnuje úspěchy.

- Jaké budou otázky osoby v modrém klobouku?

- Co chceme dosáhnout na konci našich myšlenek? Co dál? Co chceme dosáhnout? Co jsme doposud dosáhli?

Jsem v modrém klobouku. Obhajuji názor podle zvolené role, respektive nejsem uražen kritikou. Protože vím, bez ohledu na to, jaký nápad bude žlutý klobouk chválit, černý bude kritizovat, červený nabídne intuitivní řešení, zelený bude kreativní. Já, modrý klobouk, musím vyvinout plán pro realizaci této myšlenky.

Vedoucí. Navrhuji, abyste se rozdělili do skupin a „vyzkoušeli“ jednu z klobouků.

Členové kapely pracují na příběhu "Perník muž"

Bílý klobouk bude v textu hledat pouze fakta. Žádné emoce a pocity, pouze fakta.

V červeném klobouku - analyzují text z pozice pocitů, řeknou nám, že cítili, co zažili při čtení.

V černém klobouku se nás budou snažit varovat, najít možná rizika a nebezpečí.

Ve žlutém klobouku budou hledat jen to nejlepší, budou hledět na podobenství podobenství z pohledu optimisty.

Skupina v zeleném klobouku se bude snažit zbavit stereotypů a standardního myšlení a nabídne nám kreativní nápady..

V modrém klobouku a orchestru dirigent budu.

Dokončení práce trvá 10 minut. „Vyzkoušeli jsme si na sobě klobouk určité květiny, učíme se myslet daným směrem. Změna klobouků způsobí, že uvidíte stejný předmět z různých pozic, což vede k nejúplnějšímu obrázku. Toto je univerzální metoda, kterou může použít každý učitel. Tato metoda umožňuje učinit aktivitu nebo hru barevnou a vzrušující akcí. Barevné klobouky jsou chytlavou metaforou, kterou lze snadno naučit a snadno použít. Tuto metodu lze použít na jakékoli obtížnosti. Klobouky jsou také volitelné pro použití všech barev. Metoda rozpoznává význam všech složek - emocí, faktů, kritiky, nových myšlenek - a zahrnuje je do práce ve správný čas.

Výkon 1-2 minuty na skupinu.

Vedoucí. Nyní poslouchejte konec podobenství.

Po projednání změn, ke kterým došlo v jejich životě, dospěli bratři k závěru, že se jedná o dědictví jejich otce, a rozhodli se...

-Co si myslíte, že se bratři rozhodli udělat??

vyměňte si klobouky, abyste se podívali na svět z jiného

boční. Klobouk je klíčovou myšlenkou metody de Bono.

- Vyměňte si klobouky, kolegové!

Odraz. Cvičení „Jsme spolu.“ Není to klobouk, který by si navzájem napsal přání a dal někomu, koho nyní chcete.

Pravdy se rodí bez argumentů.

Určitě vám to řeknu:

Původ klobouků

Vchází do hlubin starověku.

Nezáleží na tom, zda pijete martini, zda koumiss,

Mistryně slova, kterou jsi slovo otrok,

Zajistit správné myšlení

K dispozici je široký výběr klobouků.

V každé historické fázi

Bez ohledu na to, kam nás éra vede,

Není to v hlavě, to je věc - ta věc je v klobouku,

Je to všechno o klobouku, takových věcech

Mistrovská třída pro učitele „Rozvoj figurativního myšlení dětí ve věku 6–7 let malováním textilie technikou„ batika “.

Mistrovská třída „Logické a matematické hry jako prostředek k seznámení s počátečním stádiem inženýrského a technického myšlení“ Dobrý den, milí kolegové! Pro účast v mistrovské třídě zvu 4 účastníky. Poděkovat. Dnes vám představuji mistrovskou třídu:.

Mistrovská třída „Rozvoj logického myšlení předškolních dětí pomocí matematických her“ Účel mistrovské třídy: zlepšování odborných dovedností učitelů - účastníků procesu aktivní komunikace, aby si osvojili zkušenosti učitele.

Mistrovská třída „Hry pro rozvoj logického myšlení dětí pomocí Gyeneshových bloků“ Mistrovská třída na téma: „Hry pro rozvoj logického myšlení dětí pomocí Gyeneshových bloků“ Název: použití metodologické.

Mistrovská třída „Zdraví“ pro pedagogy Mistrovská třída pro pedagogy Účel mistrovské třídy: utváření dovedností učitelů a touha pečovat o jejich zdraví, potřeby.

Mistrovská třída „Rozvoj předpokladů inženýrského myšlení ve vyšším předškolním věku“ Relevance: - Dobrý den, milí kolegové! Chci vás upozornit na mistrovskou třídu na téma „Rozvoj technických předpokladů.

Mistrovská třída „Kreslení květin metodou - blotografie s nití, alternativní malba“ Účel činnosti: vytváření podmínek pro experimentální činnosti dítěte ve vývoji obrazů a symboliky barev. Úkoly:.